吸引老师的注惫。砚在，我们该如何将这个转化成浇头？
口节他走进来，姐室，他坐在课桌一角。其他华生走进教室。
.闷巨好．其饱人还有别的组法吗？
口：拍一个时钟的镜头。他走进教室（暗示他是那时走进去
的）．先站一会儿，直到决定要坐的位里，再拍时肠〔暗示
二十分钟已过｝>e最后的镜头是学生走进教室。
．你们认为愉要达徉一个时铃的怪头吗？
导演在一部彩片中所失心的颐小一个单位是公头；这场
戏的，盛主日是某个学生扭班得老脚的．妞这正是主
角的油巨百ne创司．也同时是戏里的纽高指导原则．
好，砚在我们来扭一想这场戏血有的节奏．以及该如何去
决定这场戏的命一个幼作以及该怎么傲？
口设定（描写）角色性格。
．：听若，水远不耍去设定角色性格。百先，绝没有角色性枯
这回布卞角色几尧一些擂性功作的系合体。亚里士多德
网千年前能扭过，角色根本不存在。砚在在好架坞每个
人都众粉角色这个东因讲来讲去。卒穷上角色很本不
禅在，它只是习愉性行为a
.,色．是一个人在目班他妞里的目栩时听妥取的所有助
作。在．洛．这个单位下角色就是追求他的目标．即选场
戏的最高指导原网—主旨下．所做的行为总和。其他
郁不算。观在架粉一个例于：茱人走到一座妓院向一位
妇人说产五袂钱阁买什么广她回替：你应该昨天来．因
为‘好到了这里．作为观众席中一员的你，一定思要
知边为什么他昨天艘该来。这就是你妞睡知迢的内容。
然而＋一殷而盲盖国的闺剧或导演说故事叶都用了一大
堆说明角色性格的字眼
，一个年晚人．徽度．结实，明显沉栩于生活中势好的事
物，但并非音侈，应该是具有思考能力特质的人。理在他
来到了一条僻睁的街遭上有一座居得出曾经是小栩上
高级住宅的可粗式建筑的妓院．他向这边走过来”
我们奋到的大多致哭国电形部是这样的内容，所有的剧
本或电场总是在说明些什么。
砚在，喃注盘听．未远不妥去设定任何东四．扭们的做法
是．将观众放困句主角相门的翻况去．让位们怪佑离应的
好奋心去妞：接下来会爱生什么率。
只要主角扭要什么观众自1R也会踉粉想耍什么。只要
主角消楚地走到外头，向他的目标旬进．观众一定会扭知
道他如底能不能成功。因此一卫主角应电形的呵作者．
不再砚法去获．他想要的东西井且开始设法要肠晌晚
众观众一定会在戏院里睡着口电形绝对不要像电视一
样去设定角色成人物所存在的环愧。
回头看这个妓院故事：刚刚那样的叙述你不像电视里的
肥乌剧？曲面一定先是一个空镇头．然后往下摇盆到一
恤建筑物。再植祖到这恤珍筑的招脾，招牌写，，艾文缭
合医晚。宜点不是呵故事发生在哪里户而是“峨个故礴要
谈的是什么.这正是每郁电形不一样的地方口
好，回到我们自己的电形来。璐在想一想这个动作的盆
子但钉子不留要看胆来像房子。在这个妞头里．任张”
与早到，无关我们擂要制造早到的愉形即可好，铭妥
哪些锐头？
口1拍那个人从长也走来．妞推门进人教宣始报门峨住了他
回头很找工友来开顿。极形机还是用一个倪头一立巴拍已
．哥观众怎么知道他姐钱工友？你只在拍旅一你可以拍一个
人转身但你没办法拍一个人月想线工友卜所以一定得
分开到下一今锐头，
口：可以切到工友的镜头呀？
．七等一下．间题是，一个家伙转身去找工友的恤头可以传达
他·早到，的截念吗？不，显然不重要的是我们必须时
时提国白己．不且祠合月断的标准．这是拍片之栩。
爱丽丝在（梦游奇境）中对加雪猫（认．晰．）说：．我成该走
哪条路？，猫说：，看你坦去哪里9.爱丽丝说：．成不在平去
哪里叨广猫口答说，目那么你走哪条路都无所厢不是
吗，冲如呆爱丽丝井不这样担那么曲的确在乎她要去叮
里J肛么走哪条路也嘴变得相当重要了口
好砚在我们来专心只粗如何传达叫早到．这个概忠‘这
才是魏们要去的州地方气回头看刚圈那位同孕妞出来的
“门上幼尸的点子。扭们该怎么处理它，这个点子显旅已
比时钟，的棍念更好口它更令人兴奋的佩因是它在运用
到，早到．这个棍念时更为切四。
口：他可以走到门口发觉门上顿了，所以擂转身，坐在地
上甲。